それはあなたのためにどのくらいかかりますか?
キューブ競技
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知的作業
眼鏡を持っている若い女性の側面図
両手で眼鏡を保持し、見下ろしている若い女性
眼鏡をかけて立ってカメラを見ている若い女性
彼は教授になる可能性がある
眼鏡を持っている女性の側面図
笑顔の女性が眼鏡を持って見ている
若い女性は眼鏡を持って脇を見て
カメラを見ている眼鏡と若い女性
眼鏡を持ってカメラを見ている女性の側面図
カメラを見ながら両手で眼鏡を持っている女性
両手で眼鏡を持って脇を見ている若い女性
眼鏡を持ってカメラを見ている若い女性
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趣味
たぶん、我々は少し問題を抱えている、若い男
この考えを考える
彼の眼鏡を持って笑っている成熟した教授
賢明な教授でさえまだいくつかのことを得ることができない
私の心にいくつかの非常に深刻な考えを持つ
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混乱している成熟した教授
このすべての作業時間の後にかなり混乱した感じ
本を読んでハンサムな若い男
いいえ、このアイデアはあまり好きではありません
そしてどのようにして何かが古いスタイルの本を置き換えることができますか?
そのようなことについて考えることさえできますか?
もっと詳しく話す必要があると思います
これらすべての研究オプションを検討する
私はそれを理解していくつかの問題を抱えている
この新しい情報を通り抜ける
そしてそれはどのように可能ですか?
まったく同意しない
この場所についての新しい情報を学びましょう
この本の中の情報はただ私を吹き飛ばします
知識は力です
本を読んで驚いた古い教授
世界を発見することは本当に私の情熱です
作業プロセスの検討に完全に関与している
私の頭の中で考えることがたくさんある
ああ、この本はただ陽気です
未知の情報を発見する
このデジタル機器はかなりのものです
あなたはこのことをどう思いますか?
小さな黒板を保持している古い教授
小さな黒板を保持している古い教授
あなたはここでもこのことを見ますか?
作業結果にかなり満足している
何かに驚いている成熟した教授
そして、どうしてあなたはこれを理解できないのですか?
中年の男性が彼の接眼鏡を調整し、迷っています。
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私たちの学習時間を始めましょう、フェラス
知識は力です
そして本の山を通り抜ける必要はありません
本を持っている古い教授と誰かに話しているようです
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そして、学生はどうしてこの事実を知ることができないのでしょうか?